Pada dasarnya, kegiatan tutor sebaya guru DCR adalah tentang menciptakan ruang di mana para pengajar dapat saling membantu dan belajar satu sama lain dalam konteks digital. Sebagai contoh, seorang guru yang lebih berpengalaman dalam menggunakan perangkat Ipad, bisa membimbing rekan-rekannya yang mungkin belum terbiasa dengan alat-alat ini. Di sisi lain, guru yang lebih baru atau kurang familiar dengan teknologi dapat berbagi perspektif dan pendekatan kreatif yang dapat memperkaya pengalaman belajar di kelas.
